澳门讯澳门大学科技学院博士生曾文良和教诲学院硕士生苏华杰于澳门国际钻研所举行的“2020年轻年钻研者奖”获评判一致必定,别离得到利用科学范围及社会科学范围的冠军。

澳大摹拟与夹杂旌旗灯号超大范围集成电路国度重点实行室、微电子钻研院、科技学院机电及电脑工程系博士生曾文良以博士论文《设计、节制和阐发合用于低功耗利用的集成直流—直流转换器》得到利用科学范围冠军,是今届利用科学范围的独一获奖者,亦是继2016年后再有青年学者于该范围获奖。曾文良的博士论文研发了四款新型高机能集成直流—直流转换器芯片,共颁发了7篇SCI期刊论文和2篇国际集会论文。此中一款是与全志科技公司互助研发的“超低静态电流直流降压转换器”芯片。该芯片合用于物联网电子产物中,测试机能可比于德州仪器(TI)和亚德诺半导体(ADI)的产物,为中国企业供给了“超低静态电流直流降压转换器”芯片自立常识产权的焦点技能。

曾文良师从澳大摹拟与夹杂旌旗灯号超大范围集成电路国度重点实行室、微电子钻研院、科技学院副传授林智声及冼世荣;曾获澳门特区颁布钻研生科技研发奖和中国钻研生电子设计大赛(华南地域)二等奖,现于珠海澳大科技钻研院微电子钻研中间担当博士后钻研员。

苏华杰以硕士论文《从PISA视角比力澳门社经文化职位地方弱势及上风布景学生区别高、低数学素养表示之首要进修身分》得到社会科学范围冠军。论文以澳门PISA 2012弱势和上风学生的数据库,发掘区别学天生为高或低数学素养表示生的身分和进修特性,并利用罗吉斯回归阐发其影响结果。钻研成果有助公家更好地瞭解澳门相对付其他地域具有优良和公允教诲的缘由,同时也揭穿了教诲公允体系呈现不公允征象的关键地点,为进一步完美澳门根本教诲体系的质量及公允带来启迪。

苏华杰于2017年入读澳大

教诲学院课程与讲授专业,师从该院传授张国祥,现投身于澳门教诲奇迹。苏华杰踊跃从事教诲钻研,曾以课题“从PISA视角探究澳门学生的黉舍归属感及其相干身分”、“从PISA视角透视澳门低糊口得意度学生之特性”和“窘境自强:探究澳门数学学业抗逆生之进修特性──以 PISA2012为例”得到澳门教青局讲授设计励规划“讲授钻研”等多项项。

“青年钻研者奖”由澳门国际钻研所于2001年起设立,旨在鼓动勉励澳门青年学生、西席、大专结业生和创意人士钻研及深刻根究澳门出格行政区的成长路向,钻研的重

要标的目的聚焦在经济和多元化财产、遗产和身份认同、利用科学和澳门汗青等范畴;项的设立同时但愿鼓动勉励澳门新一代青年人踊跃介入社会,并供给机遇以扩展其常识范畴。(王焕)


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